ჯერ ერთი წინადადებით დაწერეთ მიზანი
„მაქსიმუმ 1,000 ლარს ვხარჯავ“ ნიშნავს: რამდენს მივიღებ ამ სრული ბიუჯეტით? „100 ერთეული მჭირდება“ ნიშნავს: რა დაჯდება ამ რაოდენობის მიღება? ჯერ აირჩიეთ თქვენი კითხვა. მეტი რაოდენობის მიღება და ნაკლები ჯამური გადახდა სხვადასხვა შეთავაზებაზე შეიძლება მიუთითებდეს.
ქვემოთ ყველა რიცხვი სასწავლოა. რეალური შეკვეთის მინიმუმი, ლიმიტი და რაოდენობის დასაშვები სიზუსტე ანგარიშში უნდა გადაამოწმოთ.
ბიუჯეტში ცალკე ხარჯიც შედის
დავუშვათ, პირველი გზა მოითხოვს 990 ლარს და ცალკე 10 ლარს, სანაცვლოდ იღებთ 400 ერთეულს. მეორე გზა ჯამში 1,000 ლარი ღირს და გაძლევთ 398 ერთეულს. ამ მაგალითში ერთნაირი ბიუჯეტით პირველი მეტი რაოდენობით სრულდება.
თუ პირველის შეკვეთა თავად გახდა 1,000 ლარი და დამატებითი 10 დარჩა, სრული ხარჯი 1,010 იქნება. ის უკვე ბიუჯეტს აჭარბებს. მიიღეთ ახალი შეთავაზება; ცალკე საკომისიოს გამოტოვება გამოსავალი არ არის.
საჭირო რაოდენობას მიუწერეთ დანიშნულება
100 ერთეული ბირჟის ანგარიშზე და 100 ერთეული გარე საფულეში სხვადასხვა მიზანია. მოგვიანებით გატანამ მისაღები რაოდენობა შეიძლება შეცვალოს. ერთნაირი საბოლოო რაოდენობისთვის მიიღეთ შეთავაზებები და შეადარეთ სრული თანხები.
თუ ორივე გზა წმინდად 100 ერთეულს გაძლევთ და ფასებია 252 და 250, სხვაობა 2-ია. თუ იაფი გზა მხოლოდ 99 ერთეულს იძლევა, „2-ის დაზოგვა“ ნაკლებ რაოდენობას მალავს. იხილეთ გარე საფულეში მიღება.
მცირე შეთავაზება დიდზე პირდაპირ არ გაამრავლოთ
ფიქსირებული ხარჯი, ლიმიტი და შესრულების ფასი შეიძლება თანხასთან ერთად შეიცვალოს. სასწავლო შემთხვევაში, ერთეულის ფასი 2 და თითო შეკვეთის ხარჯი 4 რომ იყოს, 100 ერთეული ჯდება 204, ხოლო 200 — 404. მცირე შეკვეთის ერთეულის ღირებულების 200-ზე გამრავლება ზედმეტ 4-ს დაითვლის.
ერთნაირი რაოდენობის შეთავაზება თუ არ გაქვთ, შეინახეთ რეალური თანხები და რაოდენობები. დასკვნა მხოლოდ ამ მონაცემების ერთეულის ღირებულებას შეეხოს. ბიუჯეტის დარჩენილი ნაწილი თქვენი ფულია და ხელოვნურ საკომისიოდ არ უნდა ჩაიწეროს. გამოსათვლელად გამოიყენეთ შედარების ხელსაწყო.